太全面了！中学各阶段要养成的学习行为习惯！
导语有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。从小养成良好的行为习惯，将对孩子的一...
学员之间相互探讨问题小学阶段
1.爱书。学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。
2.写字。握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。
3.听课。集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。
4.作业。独立思考，书写整齐、规范，按时完成。
5.思考。凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。
6.用工具书。会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
7.记笔记。凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。
8.写日记。坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。
9.提问。每天向老师或同学提一个问题。
10.争论(讨论)。和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。
11.读报刊。每天读，成为必做的事。
12.积累。摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装订自己的报刊。
13.建立作业规范。各科作业的书写格式规范
14.参加课外活动。参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。
15.预习。建立预习常规，根据各科特点决定。
16.复习。遵循记忆规律，掌握各科复习方法。
老师一对一辅导学习
初中阶段
17.制订学习计划。对一学期的学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。
18.自学。按照计划，自主学习，自我约束，自我检测。
19.质疑。学须有疑，于无疑处生疑，带着问题查找资料，询问老师和同学。
20.探究。有对疑难问题寻根究底的习惯，有打破沙罐纹(问)到底的习惯。
21.思考。每天有一段时间静静地思考一点问题。平时学习先思考，以求自行解决，解决不了的，再向家长、老师请教。
22.专心。做任何一件事要有毅力，坚持专一地做下去，做一件事时，不要心有旁鹜。
23.讲效率。心中有时间观念，做事力求快速准确，力避拖拉。
24.求实。讲求实际，追求实效，不弄虚作假，尤其是作业不抄袭，考试不作弊。
基地新聘请的辅导老师，来自山东师范大学的高材生，学员们学习更有劲啦
中国南英教育新概念励志特训基地采用准军事化管理，要求学员以革命军人的标准强身健体，吃苦锻炼，培养坚强的自制力、意志力；全封闭式教学，不允许携带手机电脑等任何通讯工具，培养学员自立能力、自理能力；依靠先进的心理辅导教育理念，以人为本，良心办学，爱心辅导，拒绝简单粗暴、人格侮辱、讽刺打击。心理老师军事教官生活老师24小时陪伴见证学员成长进步。通过科学有效的综合辅导方式，开设国学，礼仪，感恩，励志，法制，书法，茶道，音乐治疗等特色课程，结合适度适时的文化辅导和丰富多彩的户外拓展以及社会实践活动；专门设置24小时全天候远程监控实时画面系统，家长可以通过手机APP同步监督教学，专业、正规、透明、人性化地帮助青少年戒除严重网瘾，解决严重厌学，叛逆，亲情冷漠，离家出走，暴力倾向，自闭孤僻，心理素质低，人格障碍等成长问题，签订辅导协议，保证辅导效果。初步辅导三个月内无任何效果全额退款，学员毕业后有一年到三年免费跟踪回访服务。我基地在全国范围招生，师资力量强大，采取小班制教学。现累计辅导成功全国各地学员一万余人。随时欢迎家长前来我基地实地考察。
导语
有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。从小养成良好的行为习惯，将对孩子的一生产生深远的影响。
学员之间相互探讨问题小学阶段
1.爱书。学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画，常到书店购买新书。
2.写字。握笔姿势正确，坐的姿势正确，不折皱本角，书写整齐，力求美观。
3.听课。集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。
4.作业。独立思考，书写整齐、规范，按时完成。
5.思考。凡事多问一个“为什么”，力求知道原因。
6.用工具书。会用老师推荐的工具书解决一些学习上的困难。
7.记笔记。凡读书读报、听课、听讲话，都动笔记录，能抓要点，力求记原话。
8.写日记。坚持天天做，学会拣重要的记，力求有新意。
9.提问。每天向老师或同学提一个问题。
10.争论(讨论)。和同学争论问题，既能正确理解对方观点，又能提出自己的见解。
11.读报刊。每天读，成为必做的事。
12.积累。摘录、剪集好句子、好语段、好文章、好例题、装订自己的报刊。
13.建立作业规范。各科作业的书写格式规范
14.参加课外活动。参加文体活动、听报告、看演出、看比赛、投稿、参加竞赛等。
15.预习。建立预习常规，根据各科特点决定。
16.复习。遵循记忆规律，掌握各科复习方法。
老师一对一辅导学习
初中阶段
17.制订学习计划。对一学期的学习任务、目标、措施、时间和学习内容等作出安排。
18.自学。按照计划，自主学习，自我约束，自我检测。
19.质疑。学须有疑，于无疑处生疑，带着问题查找资料，询问老师和同学。
20.探究。有对疑难问题寻根究底的习惯，有打破沙罐纹(问)到底的习惯。
21.思考。每天有一段时间静静地思考一点问题。平时学习先思考，以求自行解决，解决不了的，再向家长、老师请教。
22.专心。做任何一件事要有毅力，坚持专一地做下去，做一件事时，不要心有旁鹜。
23.讲效率。心中有时间观念，做事力求快速准确，力避拖拉。
24.求实。讲求实际，追求实效，不弄虚作假，尤其是作业不抄袭，考试不作弊。
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