周治平：孩子最需要三种东西：好奇心、自信心、热爱生活的态度
我们中国想要排除雾霾，进入高端生产、制造方式，使自己国家强大，就是要通过创新，把孩子们培养成为具有创新能力的人，具有创新思维的人。...
中国目前正处于改革开放的历史时期，国家经济转型及可持续发展需要大量具有创新能力的人才。如何通过不同的教育方式来培养创新力，直接关系到受教育者在社会中的作用，也关系到国家的未来。——周治平
周治平：北京大学信息科学技术学院教授，博士生导师，教育部”长江学者奖励计划”特聘教授，中国教育研究网教育首席专家。美国佐治亚理工学院电子与计算机工程系教授，美国佐治亚理工学院国际商务教育及研究中心顾问。他培养出哈佛、耶鲁等名校争相录取的女儿，同时也为促进中美关系的健康发展作出了贡献。同时，他也是与DE一起走过戈壁的一位非常好的伙伴。
2016全球青少年未来领袖论坛 嘉宾：周治平
大家新年好！
今年是2017年的1月1号，是一年新的开端，很高兴能在这里参加DE的年度大趴，能和孩子们一起度过新年的第一天。从外面进到会场大家有什么不同的感觉？今天其实雾霾非常非常的严重，为什么？我个人感觉因为我们中国目前还是处于初级的工业阶段，我们用的资源是低端的，我们劳动方式是低端的，这种无力改变的现状让人感觉非常沉重。
雾霾让人沉重，如何治霾？根本的治理方式还要回到教育。
第二点，我们小朋友们不懂，大人会懂，我今天听到一个消息，我们人民银行行长周小川又宣布了一个放汇新规，启用新的换汇申报制度，要控制外汇，为什么？总的感觉是美国、欧盟、日本都认为现在的中国还不是一个市场经济的国家，更加严重是美国航母都跑到南海来了，中国目前经济上、军事上都受到世界再平衡态势下的压制。
问题来了，为什么会有现在这种状态？
第一个雾霾为什么这么严重？第二个外围形势为什么比较恶劣？是不是因为中国还不是很强大？为什么不强大？
我认为最重要的一点因为中国不是一个创新型的国家，这个我们必须承认这一点。
我非常赞赏DE在教育事业中所做出的努力，DE所探索的路，不仅是对传统教育模式的一种重大强大的改型，DE也是创新力培养必由之路。我主要跟大家分享这个观点——时代需要DE，difference experience, difference education 带来创新力。孩子最需要三种东西：好奇心、自信心、热爱生活的态度。
为什么时代需要DE？
DE，Difference Experience, Difference Education 对孩子来说，是对他创新素质的塑造。我认为创新素质是创新能力的基础，创新素质就是好奇心、自信心、热爱生活的态度，这三点是我们每个人与生俱来的，从妈妈肚子一生下来好奇。我们小朋友到处看、寻找新的玩法，这是与生俱来的。自信心也一样，热爱生活，从小就寻找不同的玩法、不同的活法。
但是我们现在的教育禁锢了孩子的创新力。我在北大待的时间不短，国外也待过很长时间，见过很多学生，对两种文化背景下的教育有所比较。我们的教育基本上是应试教育，损失了孩子的灵性。这里有社会环境、社会现状的原因，也有现现行的教育体制的原因。现在小孩子负担很重，因为不能输在起跑线上，所以从小学开始就拼命的学习，希望考上非常好的中学、大学、找一份很好的工作。
在北大，很多学生都是这样子的，我接触到的硕士给我的感觉是，他们上学的3年时间，第一年来学课程，第二年跟老师学干点活，第三年整个一年就是找工作，要在这3年里搞创新的话几乎不可能。就算是博士生跟他们一起，大家一起做科研，也很少有学生会真正去要像大咖一样去针对一个生活中的问题、自然界的问题、物理上的问题去穷追猛打，找相近办法、设计测试，把问题真正的解决。我深深感觉我们现有的教育方式确实需要改变，要有一些不同。
DE正在以不一样的经历这种方式带着孩子们走到自然中带孩子找到灵性，找到自信心，发掘洞察力。
我很赞赏DE所做的这种不一样的教育，我也非常喜欢跟这些孩子在一起。特别是今年我也去了柴达木走100km徒步，真正感觉到了这种教育方式的独特魅力，就像一位刚才和一位同学的妈妈说的，DE通过寻归自然，把小孩子人之初的灵性带回来了。
走出去，孩子不再不被家长、教师使劲地压，自信心也会回来了。
DE的活动可以培养孩子的洞察力，洞察力是很重要的解决问题的能力。有了洞察力还不够，如果没有自信心，发现了问题不能解决，或者没有决断的能力去解决也是不行的，所以自信心非常重要。家长要培养小孩的自信心，要用不同方式去培养、呵护小孩自信心。
那么灵性回来了，自信心找到了，还要激发孩子热爱生活的能力。
热爱生活，就是要让一个人从内心中升起对美好生活的向往，这就需要让他去体验生活。正如DE所说的去经历就是这个意思。如果他不去体验生活，不去经历，不敢想象他对生活的热爱从哪里来？他的生命力、创新能力从哪里被激发出来？
这是我说的三点自信心、好奇心、热爱生活的态度，如果不能通过教育方式保护好、发扬好，远期后果就是我们国家以后可能雾霾更重、更难以突破美国军舰正形成的包围圈。
我们中国想要排除雾霾，进入高端生产、制造方式，使自己国家强大，就是要通过创新，通过培养大量的像你们在座的这些人，把你们培养成为具有创新能力的人，具有创新思维的人。当然我们可以用DE这种方式来培养学生、培养人才，也只有运用创新性思维去创新，去创造更多的科研方式，研制出新型创新性产品，找到创新，实现教育的改变，只有这样中国才可能变得更加强大，中华民族才有可能持续性的往前发展。
谢谢大家，谢谢DE！
以上文字内容为周治平老师在中国教育研究网与DE未来训练营联合举办的“2016 全球青少年未来领袖论坛&DEIE玩家大趴”上的主题发言整理而成，未经演讲者本人审阅。
中国目前正处于改革开放的历史时期，国家经济转型及可持续发展需要大量具有创新能力的人才。如何通过不同的教育方式来培养创新力，直接关系到受教育者在社会中的作用，也关系到国家的未来。——周治平
周治平：北京大学信息科学技术学院教授，博士生导师，教育部”长江学者奖励计划”特聘教授，中国教育研究网教育首席专家。美国佐治亚理工学院电子与计算机工程系教授，美国佐治亚理工学院国际商务教育及研究中心顾问。他培养出哈佛、耶鲁等名校争相录取的女儿，同时也为促进中美关系的健康发展作出了贡献。同时，他也是与DE一起走过戈壁的一位非常好的伙伴。
2016全球青少年未来领袖论坛 嘉宾：周治平
大家新年好！
今年是2017年的1月1号，是一年新的开端，很高兴能在这里参加DE的年度大趴，能和孩子们一起度过新年的第一天。从外面进到会场大家有什么不同的感觉？今天其实雾霾非常非常的严重，为什么？我个人感觉因为我们中国目前还是处于初级的工业阶段，我们用的资源是低端的，我们劳动方式是低端的，这种无力改变的现状让人感觉非常沉重。
雾霾让人沉重，如何治霾？根本的治理方式还要回到教育。
第二点，我们小朋友们不懂，大人会懂，我今天听到一个消息，我们人民银行行长周小川又宣布了一个放汇新规，启用新的换汇申报制度，要控制外汇，为什么？总的感觉是美国、欧盟、日本都认为现在的中国还不是一个市场经济的国家，更加严重是美国航母都跑到南海来了，中国目前经济上、军事上都受到世界再平衡态势下的压制。
问题来了，为什么会有现在这种状态？
第一个雾霾为什么这么严重？第二个外围形势为什么比较恶劣？是不是因为中国还不是很强大？为什么不强大？
我认为最重要的一点因为中国不是一个创新型的国家，这个我们必须承认这一点。
我非常赞赏DE在教育事业中所做出的努力，DE所探索的路，不仅是对传统教育模式的一种重大强大的改型，DE也是创新力培养必由之路。我主要跟大家分享这个观点——时代需要DE，difference experience, difference education 带来创新力。孩子最需要三种东西：好奇心、自信心、热爱生活的态度。
DEIE大趴现场孩子们的风采
为什么时代需要DE？
DE，Difference Experience, Difference Education 对孩子来说，是对他创新素质的塑造。我认为创新素质是创新能力的基础，创新素质就是好奇心、自信心、热爱生活的态度，这三点是我们每个人与生俱来的，从妈妈肚子一生下来好奇。我们小朋友到处看、寻找新的玩法，这是与生俱来的。自信心也一样，热爱生活，从小就寻找不同的玩法、不同的活法。
但是我们现在的教育禁锢了孩子的创新力。我在北大待的时间不短，国外也待过很长时间，见过很多学生，对两种文化背景下的教育有所比较。我们的教育基本上是应试教育，损失了孩子的灵性。这里有社会环境、社会现状的原因，也有现现行的教育体制的原因。现在小孩子负担很重，因为不能输在起跑线上，所以从小学开始就拼命的学习，希望考上非常好的中学、大学、找一份很好的工作。
在北大，很多学生都是这样子的，我接触到的硕士给我的感觉是，他们上学的3年时间，第一年来学课程，第二年跟老师学干点活，第三年整个一年就是找工作，要在这3年里搞创新的话几乎不可能。就算是博士生跟他们一起，大家一起做科研，也很少有学生会真正去要像大咖一样去针对一个生活中的问题、自然界的问题、物理上的问题去穷追猛打，找相近办法、设计测试，把问题真正的解决。我深深感觉我们现有的教育方式确实需要改变，要有一些不同。
DE正在以不一样的经历这种方式带着孩子们走到自然中带孩子找到灵性，找到自信心，发掘洞察力。
我很赞赏DE所做的这种不一样的教育，我也非常喜欢跟这些孩子在一起。特别是今年我也去了柴达木走100km徒步，真正感觉到了这种教育方式的独特魅力，就像一位刚才和一位同学的妈妈说的，DE通过寻归自然，把小孩子人之初的灵性带回来了。
走出去，孩子不再不被家长、教师使劲地压，自信心也会回来了。
DE的活动可以培养孩子的洞察力，洞察力是很重要的解决问题的能力。有了洞察力还不够，如果没有自信心，发现了问题不能解决，或者没有决断的能力去解决也是不行的，所以自信心非常重要。家长要培养小孩的自信心，要用不同方式去培养、呵护小孩自信心。
那么灵性回来了，自信心找到了，还要激发孩子热爱生活的能力。
热爱生活，就是要让一个人从内心中升起对美好生活的向往，这就需要让他去体验生活。正如DE所说的去经历就是这个意思。如果他不去体验生活，不去经历，不敢想象他对生活的热爱从哪里来？他的生命力、创新能力从哪里被激发出来？
这是我说的三点自信心、好奇心、热爱生活的态度，如果不能通过教育方式保护好、发扬好，远期后果就是我们国家以后可能雾霾更重、更难以突破美国军舰正形成的包围圈。
我们中国想要排除雾霾，进入高端生产、制造方式，使自己国家强大，就是要通过创新，通过培养大量的像你们在座的这些人，把你们培养成为具有创新能力的人，具有创新思维的人。当然我们可以用DE这种方式来培养学生、培养人才，也只有运用创新性思维去创新，去创造更多的科研方式，研制出新型创新性产品，找到创新，实现教育的改变，只有这样中国才可能变得更加强大，中华民族才有可能持续性的往前发展。
谢谢大家，谢谢DE！
以上文字内容为周治平老师在中国教育研究网与DE未来训练营联合举办的“2016 全球青少年未来领袖论坛&DEIE玩家大趴”上的主题发言整理而成，未经演讲者本人审阅。
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