咨询师札记（七十九）立足实际，理性疗愈！

而或许，我们作为内家心理师，不一样的地方就是，既要看到个案内在的心灵成因，同时也要衡量个案的现实情况，既要协助个案清理内在的偏差错乱让她不再重蹈覆辙，也要协助个案厘清现实、看清真相、早日从现实的泥潭中脱身！...



学生：老师，请你再谈谈内省这个话题！

一敏：上文我稍微谈了一下关于灵性体验与理性思维的区别，今天还是继续这个话题！

那么现在看来很多人的问题就会是，要么过于灵性而缺乏必要的理性，所以难免偏差错乱！或者就是光有理性而缺少灵性，又难免冷酷机械！

所以，我们需要平衡，平衡也正是内家文化的核心，是谓“一阴一阳谓之道也”！

那现在，我们就谈谈秩序、规矩、逻辑与力量了！

当然不可否认的事情是，在任何的咨询当中（包括婚姻咨询），几乎都是只有一方前来，而且几乎都是女性前来，而我们能帮助调整的只能是前来求助的个案了，大多时候，我们都在协助个案进入自己的内心深处去检视自己的潜意识，是如何制造了这一切的现象，到底这些困境的发生，是自己的潜意识在上演着什么？简单说我们所做的就是让个案最终从潜意识的牢笼中挣脱出来！

就比如，我在《在路上2——生命的重建》所呈现的案例L，大家可以很清楚的看见，个案现今婚姻的种种困境，几乎就是曾经在原生家庭中的种种遭遇的潜意识投射而已。

确实我们是必须透过深入的疗愈，才能让那些潜藏于个案心灵深处的信念逐一松脱，并且不再影响着个案。

但若是因此就迷信于，仅靠感性的疗愈，就可以让自己从此过上幸福的生活，这就有点不现实了。

嗯，这是不现实的！那我们就谈谈什么是现实吧！

现实就是，《札记（七十八）》中的个案L的丈夫，已经是摆明了“谁都不选，但谁又都想要”的局面，甚至公公婆婆也都劝着个案接受这样的现状，想想两个孩子都还小，还需要妈妈的照顾，反正她们都是拿她的前夫没有办法的，而一夫两妻显然又是前夫想要的结果，那就接受这个结果吧！

而这个时候还要个案去穿越自己的恐惧，要个案不要去控制他，要个案去接纳、去宽容、去理解、去爱他。这实在是罔顾现实的鸵鸟政策了！

现实就是，这样做的结果是使前夫变本加厉，而自己最终却是压抑委屈到死，“宽容”、“接纳”、“理解”、“爱”最终只是美好的名词而已，然并卵！

而等待她不远的现实却是，让两个孩子在如此偏差错乱的家庭中继续成长，你想要孩子接受什么样的价值观？未来怎么看待自己的父母？怎么理解婚姻？也学着接受一夫两妻？要不然还能怎么办？妈妈爸爸不都这样？

现实就是，《在路上2——生命的重建》中，个案H的前夫在没离婚之前，外面已经有家且生有小孩了！现实是，前夫在和她婚姻的十几年时间里，一直在上演着猫捉老鼠的游戏，而前夫的婚外情更是从来就没有断过。

所以，我们只是一味的让个案疗愈自己的内在？只是一味的告诉个案，你改变了对方也会改变？或者只是告诉个案，你好了谁在一起都一样？或者让她看到，这是你前世的业力，所以你就当做偿还业报好了？

这真的是坑爹的心灵教导了！

或许，从来没有学过心灵的人，会很直接的告诉她，你还和他牵扯什么？直接离婚啊，这样的男人，你还要他干嘛？难道你以为他会改变，会因为你的善良而改变？要改早改了，醒醒吧你！

是啊，从来没有学过心灵的人，很多时候给出的建议，往往是直截了当的，甚至是直指核心的。

而或许，我们作为内家心理师，不一样的地方就是，既要看到个案内在的心灵成因，同时也要衡量个案的现实情况，既要协助个案清理内在的偏差错乱让她不再重蹈覆辙，也要协助个案厘清现实、看清真相、早日从现实的泥潭中脱身！

当然，在心理咨询中，心理师也必须考虑的另一个现实会是，

长期处于这些偏差错乱关系之中的个案，却是又是没有能力看清这些现实的，正如，H在原生家庭中从来就没有体验到，什么叫做家庭伦理道德，什么叫夫妻相处之道，什么叫相濡以沫，什么叫相敬如宾了，所以若是如此，她再怎么疗愈自己，其实也很难进入一段良好的两性关系，或许疗愈到最后，她会“跟自己相处”的不错，但夫妻关系，其实还是很难的。

同样的道理作为L，也是一样，后来她告诉我，她当时为何会选择那么做，因为她妈妈也是遭遇了这样的事情，而且她从小也是看着父亲一次又一次的出轨的，所以当她遭遇了这些事情的时候，她所能想象的就是，我不要像妈妈那样大吵大闹，让家里永无宁日，所以，心灵导师的教导也就恰恰契合了她当时内心的无意识需求了。

但终归来说，她们都是不知道，如何理性的面对这些事情，何谓夫妻当中本来该有的界限，当夫妻间出现问题的时候，她们也是不知道有什么方式，是可以让彼此都跨过这道坎，然后让彼此关系走的更深，更加长远。

而这些即是理性思考所必须具备的基础素质，也是幸福的重要元素了。

若她再不习得这些，那么她在婚姻中永远还是会无助、恐惧，还是会不知所措，还是会没有幸福可言，而这已经是和疗愈没有太多关系的事情了。

而这些，曾经是由宗教、氏族、或是私塾、家学、学馆等所承担的！而今天这块是相当缺失的，所以，当个案来临的时候，心理师是需要考虑这一块的缺失，如此方能不太偏颇！

好了，这个话题我们下一篇还是会继续探讨。今天就到这里了！

学生：好的，谢谢老师，真是很有趣的体验！

2016/5/21   一敏

编者按：

1、点击文中提到的标题链接，可进入对应的文章，阅读原文；

2、关于“立足实际，理性疗愈！”，之前，一敏老师有篇引人深思的案例，可以说，从另一个角度阐述了这个部分的缺失，可能带来的结果，具体见：

《案例：带着痛醒来？还是带着希望睡去？》