学习传统美德，传承良好家风
关工委宣讲团将好家风带进校园认真听讲座的同学们同学们积极参与互动家风家教是中华民族非物质文化遗产的璀璨瑰宝，...
关工委宣讲团将好家风带进校园
认真听讲座的同学们
同学们积极参与互动
家风家教是中华民族非物质文化遗产的璀璨瑰宝，良好的家风是孩子健康成长的基石，形成促进青少年心灵成长的正能量，基于继承和发扬中华民族的优良传统，延续民族文化血脉的初衷，6月16日，奎屯市关工委宣讲团来到市三中，为初中的500余名师生带来了一堂“如何看待家风接受家风传承家风”的专题讲座。
申春花老师和现场的同学们以探讨的形式引入什么是家风，“我家的家风是孝，要孝敬父母，尊敬师长。”“我家虽没有文字写出的家风，但从小父母教育我，要做一个诚实、有礼貌的人。”“我爸妈都在政府部门上班，爷爷经常对他们说，一定要公私分明，不要把钱装错了口袋。听着爷爷的叮咛，爸妈都很清廉。”……同学们踊跃发言，积极互动，分享自己对家风的认识。老师用自己家的家规以及母亲如何教育外甥做好每件事，道出家风就是一种无言的、潜移默化的教育。同时选取了学生爱听的故事，采用朴实、孩子愿意接受的语言，幽默风趣、生动形象的讲解了家风对我们的影响，不仅要像父辈们一样正确的接受和传承勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，还要与时俱进，体现时代风貌，体现现代文明所强调的自由、平等、个性。在我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世上烙上家风的印记，做个温度的人。最后勉励在座的学生要“知好歹”“懂规矩”“会感恩”，养成优秀的品格，对内真正做好人对外真正做好事。
活动结束后老师有感而发：“家风专题讲座走进学校，不仅帮助学生们系统、全面地理解了家风家教的深刻意义，也为我们提供了一次难得的学习机会，引导我们以后要采取更适合孩子的教导方式向他们传输正确的价值观。教育好一个孩子，带动一个家庭，从而影响整个社会，将好的人生观深入孩子们的内心，家风教育是不容忽视的重要环节。”
以好家风进校园为契机，关工委充分发挥五老的思想道德优势，把家庭中值得发扬的传统文化与学校的教育内容联系起来，将学生在学校要遵守的规范常识映射到家庭教育中，使好家风在孩子中相互影响，鼓励青少年用心感悟传统文化的魅力，找到激活人生幸福的密码。（奎屯市关工委
关工委宣讲团将好家风带进校园
认真听讲座的同学们
同学们积极参与互动
家风家教是中华民族非物质文化遗产的璀璨瑰宝，良好的家风是孩子健康成长的基石，形成促进青少年心灵成长的正能量，基于继承和发扬中华民族的优良传统，延续民族文化血脉的初衷，6月16日，奎屯市关工委宣讲团来到市三中，为初中的500余名师生带来了一堂“如何看待家风接受家风传承家风”的专题讲座。
申春花老师和现场的同学们以探讨的形式引入什么是家风，“我家的家风是孝，要孝敬父母，尊敬师长。”“我家虽没有文字写出的家风，但从小父母教育我，要做一个诚实、有礼貌的人。”“我爸妈都在政府部门上班，爷爷经常对他们说，一定要公私分明，不要把钱装错了口袋。听着爷爷的叮咛，爸妈都很清廉。”……同学们踊跃发言，积极互动，分享自己对家风的认识。老师用自己家的家规以及母亲如何教育外甥做好每件事，道出家风就是一种无言的、潜移默化的教育。同时选取了学生爱听的故事，采用朴实、孩子愿意接受的语言，幽默风趣、生动形象的讲解了家风对我们的影响，不仅要像父辈们一样正确的接受和传承勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德，还要与时俱进，体现时代风貌，体现现代文明所强调的自由、平等、个性。在我们的世界观、人生观、价值观、道德素养、为人处世上烙上家风的印记，做个温度的人。最后勉励在座的学生要“知好歹”“懂规矩”“会感恩”，养成优秀的品格，对内真正做好人对外真正做好事。
活动结束后老师有感而发：“家风专题讲座走进学校，不仅帮助学生们系统、全面地理解了家风家教的深刻意义，也为我们提供了一次难得的学习机会，引导我们以后要采取更适合孩子的教导方式向他们传输正确的价值观。教育好一个孩子，带动一个家庭，从而影响整个社会，将好的人生观深入孩子们的内心，家风教育是不容忽视的重要环节。”
以好家风进校园为契机，关工委充分发挥五老的思想道德优势，把家庭中值得发扬的传统文化与学校的教育内容联系起来，将学生在学校要遵守的规范常识映射到家庭教育中，使好家风在孩子中相互影响，鼓励青少年用心感悟传统文化的魅力，找到激活人生幸福的密码。（奎屯市关工委
于晓燕）
