孩子这6个小举动，是“高智商”的表现！快看你家娃有几个？
常见的疾病问题这里都有答案，点上方蓝字关注。
不过我今天要和大家说的可不是如何进行“后天努力”，而是那些被大家忽视的那些“先天表现”。
孩子有这6个举动，也是“高智商”的表现哦~
赶紧看看你家孩子有几个吧！
环环相扣的问题配上脑洞大开的逻辑，简直让家长招架不住。
不过大家还真别嫌烦，孩子爱提问这可是好事。
爱因斯坦曾说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。”
“因为解决问题，也许仅仅是技能而已，而提出新的可能性，从新的角度去看旧的问题，却需要创造性的想象力。”
你可以这么做：
大家要耐心地倾听孩子的话，对孩子提出的疑问给到他能理解的回答，别把不耐烦表现的太明显。
引导孩子有条理、有逻辑地表达自己的想法。
千万不要以“话痨、贫嘴”为由批评孩子，这会抑制他的表达欲。
在看待孩子笑这件事上，我总是忍不住化身“中国驰名双标”。
孩子不爱笑吧，觉得孩子是不是不正常？
孩子太爱笑吧，还是觉得孩子是不是不正常？
其实，孩子爱笑，可是聪明的表现。
美国华盛顿大学医学专家，研究了年龄与智慧的关系，得出了一个结论，那就是：
爱笑的孩子通常都很聪明。
还有研究表明，与一般孩子相比，智商更高的孩子，对外界事物的发笑年龄要早。
你可以这么做：
宝宝不经意间的发笑，家长要给积极的回应，同时引导他在这方面的表现更充分、更持久。
家长要抓住这一阶段，多向宝宝微笑，引逗宝宝发笑。但要注意不要用力过猛，不要让宝宝持续强烈地笑，可能导致缺氧甚至发生瞬间窒息。
在我们的认知里，小孩子就应该是个“永动机”。
充电5分钟，疯玩2小时，超长待机。
一旦发现孩子开启安静模式，反而觉得不正常。
其实大家又想多了。
孩子能安静地做一件事情不被外界打扰，正是说明孩子的专注力很好。
专注力可是一切学习的开始，也是伴随孩子终身发展必不可少的重要品质，是孩子聪明的体现。
你可以这么做：
不要过度干扰。在孩子专注地做一件事，比如玩玩具、看绘本时，大家不要强行互动、积极指导，也不要一会儿擦擦手一会儿喂点儿吃的。
提供适合的环境。首先要安静，关掉电视，家人也不要在孩子身边大声说笑交谈。除此之外，环境也不要太过丰富，不管是玩具还是绘本，可以先给孩子1~2种。
适时出手。当然，培养专注力也不是一味地让孩子自己玩儿，在孩子主动要求你帮忙的时候，也要及时回应。
我严重怀疑我家孩子有个当粉刷匠的梦想。
给他一只画笔，他就能让我们家的白墙当场“英勇就义”。
孩子这种乱涂乱画的行为虽然让人十分心梗，但不得不说，这也是好事。
每个宝宝从一岁半到3~4岁都会经历涂鸦敏感期。
通过涂涂画画，可以促进孩子精细运动和大脑的发育，也能锻炼孩子的想象力和创造力，让孩子更好地认知世界和表达自我。
你可以这么做：
不要怕“脏”。规定一个空间让孩子肆意地画，束缚太多会限制孩子发挥他的创造力。
不要“教”孩子画。避免对孩子的“大作”进行过多的干预或纠正，让孩子自由发挥他们的想象力。
提供丰富的绘画材料。像毛笔、蜡笔、马克笔、滚刷、颜料等，还可以提供砂纸、废旧床单或衣服。尝试让宝宝在不同材料表面画画，让他感受在不同材质上，涂抹的差异，既增强宝宝了感知力，还能满足他的“成就感”。
儿童心理学者研究表明，模仿天赋越强的宝宝，大脑越发达。
因为孩子刚出生的时候，只会一些简单的模仿。
当到2~3岁，中枢神经系统的技能才会大大加强，这时正是孩子模仿的最佳时机。
他们会模仿周围人的语言、动作和表情。
模仿得越像，说明孩子越聪明。
你可以这么做：
3岁之前，孩子都处于行为模仿阶段，大人的行为就是孩子的一面镜子，所以我们一定要以身作则。
我们希望孩子怎么做，自己先做到。比如希望孩子好好吃饭，不走神，我们就要放下手机专注吃饭；希望孩子不挑食，我们自己先做到不挑食。
避免孩子接触不良的模仿对象。比如避免让孩子观看暴力、犯罪、三观不正的电视节目，以免不良画面给孩子带来错误的示范。
大家会发现，一群小朋友一起玩儿，其中总会有个“孩子王”。
他们总是对别人发号施令，很喜欢指挥其他小朋友。但偏偏其他小朋友还很愿意和他一起玩儿。
但家有“孩子王”的家长就开始担心了，孩子从小指挥别人，长大之后会不会变成“小霸王”，更难管教怎么办？
其实，大家duck不必这么想。
我们可以换个角度思考问题，孩子爱指挥别人，同时其他孩子也愿意听他指挥，这说明孩子有一定的组织能力和管理能力。
这不正是成为合格领导者必备的素质之一吗？
你可以这么做：
告诉他什么事情能做什么事情不能做，让孩子从小明辨是非，明确三观。
教会孩子在指挥别人的过程中也要做到礼貌和尊重。
