【学生天地】作为一枚“准高三生”，你该拥有这样的态度
也许你对高三生活有些恐惧，也许你还没有做好充分的准备来面对高三，可时间总是不等人，炎热的夏天已经过去，你已经...
也许你对高三生活有些恐惧，也许你还没有做好充分的准备来面对高三，可时间总是不等人，炎热的夏天已经过去，你已经踏入了高三的大门，不过别害怕，别焦虑！
对待竞争,请用无私分享的态度
这是因为，你的对手太多了，多到你和你的同学基本不构成竞争关系。你需要不断超越的，其实正是自己。
“交换概念”的力量其实非常强大，你突然想到了一个很好的主意，去记住某个复杂易错的概念，而同桌则归纳出了一个很好的方法解决一类题目。如果你俩能交流一下，就是瞬间解决多一倍的问题。高三时间如此紧，这样就好比有了一个“云服务器”，多快好省，还能培养感情。所以，有好东西时别小气，拿去跟人交流一下，可能就换到非常好的别人的思想；别人分享经验时也别傲娇，单纯的高三生都是拿出看家本领传授的。
读书人，最忌文人相轻。嫉妒与自满，是分享交流的大敌。
对待功课,请用寻觅规律的思路
高中所有科目都是由知识点构成的。备战高考，是不断归纳总结的过程，而不是单纯接受信息。只有主动整合零碎的知识，才能稳定有效地输出。
一开始就要对“知识”和“技巧”两者作分类、整合。做有效的笔记，最重要是整合和分类。比如，导数题的解法，从一开始就做分类归纳的话，举例都可以举完。解析几何的题目的元素可以分，例如切点、切线、中点等，也可以一一对应，逐个击破。物理大题题材也可以分，然后每一个题材出题也可以分。总之，每一个科目都有它的特点，摸清楚后就可以对知识点进行恰当的划分，再整合手中的资源，逐个击破。每一个步骤，都要有寻觅规律的精神，去审视自己的问题，去琢磨每一个难题。
标准操作流程：为每一个科目的卷子安排做题顺序，为每一道题预留时间，并尽量考虑到考试时会遇到的种种问题。具体标准流程的设定，应根据自身情况。
高考考来考去就两个字——模板，所有科目皆模板。早日开始琢磨自己的模板，早日成功征服高考。
对待分数，请保持该有的理性
分数总有高有低，看待分数，要看清分数背后的东西。分数高低，直接来自于答题者每一个答案的对错。而一个答案的对错，不仅与知识点的掌握，还与答题规范等等有关。因此这次你考差了，原因绝没有“我差”那么简单。差是差在知识点还是答题规范？知识点是属于中枪型（不会的都恰好被考了）还是随机抽样型（说明了有很多是不懂的，得赶紧补）？考好了，是属于撞对，还是恰好考了会的知识点？根据经验，考好了的考试经常是知识点缺漏的掩藏。
再说说到底什么是“扎实”？就是知识点能踏实掌握，考试规范能践行。稳定的考试发挥，离不开这两点。对高一高二的同学而言，第二点或许不甚重要。但对高三同学而言，考试规范就是针对机改的隐形知识点。
综上所述，看待每个分数，必须查找这个分数的“深层原因”。任何考试训练，都是为了让自己“扎实”起来。
也许你对高三生活有些恐惧，也许你还没有做好充分的准备来面对高三，可时间总是不等人，炎热的夏天已经过去，你已经踏入了高三的大门，不过别害怕，别焦虑！
对待竞争,请用无私分享的态度
这是因为，你的对手太多了，多到你和你的同学基本不构成竞争关系。你需要不断超越的，其实正是自己。
“交换概念”的力量其实非常强大，你突然想到了一个很好的主意，去记住某个复杂易错的概念，而同桌则归纳出了一个很好的方法解决一类题目。如果你俩能交流一下，就是瞬间解决多一倍的问题。高三时间如此紧，这样就好比有了一个“云服务器”，多快好省，还能培养感情。所以，有好东西时别小气，拿去跟人交流一下，可能就换到非常好的别人的思想；别人分享经验时也别傲娇，单纯的高三生都是拿出看家本领传授的。
读书人，最忌文人相轻。嫉妒与自满，是分享交流的大敌。
对待功课,请用寻觅规律的思路
高中所有科目都是由知识点构成的。备战高考，是不断归纳总结的过程，而不是单纯接受信息。只有主动整合零碎的知识，才能稳定有效地输出。
一开始就要对“知识”和“技巧”两者作分类、整合。做有效的笔记，最重要是整合和分类。比如，导数题的解法，从一开始就做分类归纳的话，举例都可以举完。解析几何的题目的元素可以分，例如切点、切线、中点等，也可以一一对应，逐个击破。物理大题题材也可以分，然后每一个题材出题也可以分。总之，每一个科目都有它的特点，摸清楚后就可以对知识点进行恰当的划分，再整合手中的资源，逐个击破。每一个步骤，都要有寻觅规律的精神，去审视自己的问题，去琢磨每一个难题。
标准操作流程：为每一个科目的卷子安排做题顺序，为每一道题预留时间，并尽量考虑到考试时会遇到的种种问题。具体标准流程的设定，应根据自身情况。
高考考来考去就两个字——模板，所有科目皆模板。早日开始琢磨自己的模板，早日成功征服高考。
对待分数，请保持该有的理性
分数总有高有低，看待分数，要看清分数背后的东西。分数高低，直接来自于答题者每一个答案的对错。而一个答案的对错，不仅与知识点的掌握，还与答题规范等等有关。因此这次你考差了，原因绝没有“我差”那么简单。差是差在知识点还是答题规范？知识点是属于中枪型（不会的都恰好被考了）还是随机抽样型（说明了有很多是不懂的，得赶紧补）？考好了，是属于撞对，还是恰好考了会的知识点？根据经验，考好了的考试经常是知识点缺漏的掩藏。
再说说到底什么是“扎实”？就是知识点能踏实掌握，考试规范能践行。稳定的考试发挥，离不开这两点。对高一高二的同学而言，第二点或许不甚重要。但对高三同学而言，考试规范就是针对机改的隐形知识点。
综上所述，看待每个分数，必须查找这个分数的“深层原因”。任何考试训练，都是为了让自己“扎实”起来。
